为深入贯彻落实我校推进学生工作高质量发展工作会议精神 ，进一步夯实学生工作根基，坚守思政工作初心，密切师生互动交流，推动学院“六航计划”深入发展，经管学院近期持续开展以“走进班级、走进教室（实验室）、走进寝室、走进学生内心”为内容的“四走”工作。全体辅导员与班主任积极参与，主动走进教室、寝室，将思政教育融入学生日常生活和学习，着力提升育人工作的温度与实效。

走进寝室，贴近生活传递关怀。学生寝室是洞察学生真实状态的重要窗口，更是落实思政教育、传递人文关怀的关键场域。学院将寝室走访作为“四走”工作的重点环节，推动辅导员与班主任常态化深入学生宿舍，结合文明寝室建设与“千寝心港”心理育人工程，开展有温度、有深度的交流，真正走进学生的生活现场与情感世界。寝室走访不是简单的“查寝”，而是情感的沟通、隐患的排查与成长的陪伴。老师们以轻松自然的交流方式，细致了解学生的生活适应情况、课程学习进展、人际相处状态以及未来就业意向，从作息习惯到心理情绪，从卫生安全到发展规划，关怀覆盖学生成长的方方面面。老师们在交流中引导学生营造整洁温馨的居住环境，构建和谐互助的寝室文化，自觉杜绝违章电器使用，共同守护宿舍安全底线。

走进班级与教室，筑牢安全与学风基石。学院将班级与课堂作为“四走”工作的重要阵地。结合安全稳定和学风建设等工作，学院先后召开全体班主任工作会议及本、研班级主要学生骨干会议，研讨工作问题，听取学生呼声，推动班主任、学生骨干积极开展班级建设工作。全体班主任深入班级、教室及实验室，聚焦安全教育、学风建设、生涯规划等主题组织召开班会。学工办辅导员同步召开班级学生骨干及学生组织座谈会，及时掌握学生思想动态，传达学校学院相关政策精神，共同营造安全稳定、团结和谐的班风和励志笃学、求真诚行的优良学风。

走进内心，精准护航生涯发展。“四走”工作的根本在于走进学生内心，学院全体辅导员与班主任致力于成为学生成长的知心人与引路人，密切关注学生在学业压力、人际交往、生涯规划与就业选择中的困惑与需求。通过谈心谈话与心理主题活动，及时疏导焦虑情绪，提供个性化指导。对于学习动力不足或面临学业困难的学生，老师开展一对一帮扶，协助分析问题、制定学习计划，鼓励参与学院开设的“学业加油站”，重燃学习热情，并积极推动家校联动，形成育人合力。针对不同年级特点，工作也各有侧重，如低年级注重专业认知与生涯启蒙，高年级强化就业指导与服务，通过简历撰写、面试辅导、岗位推荐与政策解读，全力助推学生顺利就业、高质量就业。

10月以来，学院学工队伍与班主任通过“四走”活动，累计召开班主任工作会议2场、班级主题班会69场、学生骨干座谈会9场，学生学业指导会1场，走访学生宿舍300余间。“四走”工作的深入开展，增强了辅导员、班主任与学生的联系，有效将思政教育延伸至学生成长的每个角落。未来，学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，强化“学工—教学”协同与家校协同，不断丰富“四走”内涵与形式，努力构建更有温度、更具效能的思想政治工作新格局，助力每一位学生健康成长、成才。