[1]新的国际背景下我国制造业突破技术标准锁定的策略研究(24BJY030)，国家社会科学基金年度项目

[2]技术标准联盟的知识协同与标准实施效益研究：网络结构特征的视角(71603246)，国家自然科学基金项目

[3]新工科背景下工程科技人才工程能力的标准体系及质量规制研究(18JDGC035)，教育部人文社会科学研究专项任务项目

[4]基于实践视角的创新工程教育研究(10YJC880149)，教育部人文社科青年基金项目

[5]基于联合专利网络的大学产学研协同创新演化路径研究—浙江实证(LQ14G030021)，浙江省自然科学基金青年基金项目

[6]专利导航支撑特种设备产业高质量发展的模式与路径研究(ZI202427)，浙江省知识产权软科学研究项目

[7]RCEP 框架下推动浙江省数字服务贸易的对策建议(2022ZSY131)，浙江省国际经济贸易学会2022年对策类课题

[8]标准化推进“浙江制造”品牌建设中的策略研究(2017KXCX-KT009)，浙江省科协重点软科学课题

[9]产学研协同创新中的科技人力资源能力建设研究(2013C35045)，浙江省科技发展计划软科学项目

[1]Yu X, Li S, Shan J, et al. Can standard cooperation enhance enterprises’ standardization capability: The moderating role of technological capability[J]. Journal of Engineering and Technology Management, 2024, 73-101828.

[2]余晓，傅洁璐，吴伟. 标准合作与区域经济一体化的空间关联：长三角的实证[J].研究与发展管理，2023，35(02):44-55.

[3]Yu X, Dai Y, Xu Q*, et al. Knowledge Collaboration and Benefits of Standard Implementation of Enterprise in Technology Standard Alliance[J]. Journal of the Knowledge Economy, 2023, 15(2):8534-8562.

[4]余晓，顾玲巧，单嘉祺.整体政府视角下标准化治理府际合作的生成机理研究[J].公共管理和政策评论，2022,11(05):131-141.

[5]余晓，单嘉祺，叶琦琳.电子商务标准合作行为——基于456项国家标准研究[J].技术与创新管理, 2022, 43(05):597-604.

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[10]顾玲巧，余晓*.  以标准化实现突发公共卫生事件整体性治理研究:理论阐释和实施路径[J].标准科学, 2021, (11):6-9.

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[1]技术标准联盟的知识协同研究：理论与案例[M].上海交通大学出版社，2020.10.

[2]卓越工程师培养：工程实践教育的理论与实证[M].上海交通大学出版社，2013.10.

[3]2016~2017标准化学科发展报告[M].中国科学技术出版社,2018.6.